Valgmodul: Fleksible arbejdsformer og it

It-baserede undervisningsmidler kan medvirke til at udvikle en række tidssvarende kompetencer hos kursisterne, således at de bliver i stand til at begå sig i et samfund, der er under konstant forandring. Det drejer sig bl.a. om at kunne samarbejde i netværk, indgå i procesorienterede arbejdsforløb og forholde sig kritisk og selvstændigt til strømmen af oplysninger i informationssamfundet.

Arbejdet med it-baserede medier rummer yderligere nogle fordele, som sprogcentret kan benytte sig af i en pædagogisk kontekst. Dels er det motiverende for kursisterne at arbejde på denne måde, dels kan sprogcentrets inddragelse af it-baserede redskaber betragtes som en naturlig fortsættelse af aktiviteter, der efterhånden bliver hverdag for en stor del af kursisterne i hjem og fritid.

Endelig kan it-baserede redskaber være med til at flytte fokus fra lærerens undervisning til kursistens egen læring. Dermed kan it støtte aktuelle pædagogiske tendenser, som fx lægger vægt på kursistens ansvar for egen læring og læring i praksisfællesskaber.

Med it kan kursisterne planlægge og styre deres arbejdsproces, kommunikere resultaterne til andre samt finde og behandle informationer.

Informationsteknologien skal naturligvis ikke inddrages for enhver pris; men it kan lette arbejdet i de forskellige faser – både for underviseren og for kursisten – hvis de forskellige it-redskaber inddrages med udgangspunkt i kvalificerede overvejelser af faglig, pædagogisk og organisatorisk art.

Et af de centrale redskaber i den fleksible undervisning er den elektroniske kommunikation og information, som foregår dels via almindelig e-mail og dels via elektroniske konferencer eller 'opslagstavler', faciliteter, der vinder stadig større udbredelse. I forbindelse med fleksibel undervisning ser vi i modulet på en række kritiske punkter, der kan bruges som 'pejlemærker' til at sikre kvaliteten af læringen, dialogen og samarbejdet.