Basismodul 2

Tast en tekst

Det er vigtigt at kunne skrive, og det er ikke blevet mindre vigtigt de seneste år. Informationsteknologien har generelt øget den skriftlige kommunikation mellem mennesker.

Samtidig har mange arbejdsprocesser i samfundet ændret sig fra at være individuelle forløb til processer, hvor man arbejder sammen og giver (skriftlig) respons på hinandens arbejde som grundlag for den videre bearbejdning.

Den procesorienterede skrivepædagogik er et udtryk for denne udvikling mod øget skriftlighed i samfundet. Den har i dag fundet plads i undervisningen – ikke kun i faget dansk, men også i tværfaglige sammenhænge.

Læs mere om Tast en tekst…

Øvelser

• Øvelser til 'Tast en tekst'

Læsning til 'Tast en tekst'

• Helle Mejlhede Hansen: Den dialogiske computer
  I artiklen beskrives, hvordan eleverne kan arbejde parvis ved computeren om at fremstille en tekst, der bliver til på grundlag af elevernes mundtlige dialog. Det beskrives også, hvordan arbejdet med respons skal struktureres.
• Bent B. Andresen: Banebrydende teknologier – IT-inddragelse, der gør en forskel, KVIS, 2002
  Hæftet giver indsigt i mulighederne ved en øget inddragelse af it i opbyggelsen af den rummelige folkeskole.
• Ole Togeby: Skribentens 10 bud

Bibliotek

• Kaj Søndergaard: Edb-begreber i skriveprocessen
  Artiklen beskriver overordnet de edb-funktioner og -begreber, der naturligt hører til i skriveundervisningen. Dansklæreren skal ikke blot undervise i dansk, men også i edb.
• Kirsten Marie Hansen: Sådan kan tekstbehandling styrke de svage elever
  Det beskrives i artiklen, hvordan en elev i 8. klasse med et lavt skriftligt standpunkt kan hjælpes ved blot at bruge de gængse funktioner i et tekstbehandlingsprogram - og hvordan arbejdet kan gribes an? I denne konkrete case viser det sig, at 90 procent af en elevs fejl kan rettes, og at nogle fejltyper helt kan afskrives som egentlige staveproblemer. Det kan frigøre energi til at tage fat på de reelle stavevanskeligheder.
• Vejledning til brug af undervisningsmaterialet "Skriv i din hverdag"
  Materialet er beregnet til voksne FVU kursister, men indeholder mange interessante og relevante overvejelser, tips og idéer til at få en procesorienteret skriveundervisning i gang, også med inddragelse af it.
  Ministeriet for Børn og Undervisning, Februar 2004.
• Følgende artikler kan findes i Hjælpemiddelinstituttets artikelbase, hvis din skole abonnerer på HIT:
  • Kirsten Marie Hansen: Klar, Parat, Skriv.
  • Kirsten Marie Hansen: Link til specialundervisningen - brug Word97.
  • Vagn Nielsen: Digitale billeder som sprog - et overblik.
  • Ordbøger og prædiktionsprogrammer i undervisningen.